¿Avance o distracción?…. aprendiendo en el mundo digital

Por Juan Gratacós

Los estudiantes siempre han tenido distracciones y perdidas de tiempo, pero hoy en día los ordenadores y todos los “gadgets” informáticos que poseen hacen que los estímulos que reciban sean constantes y esto ocasiona unos profundos  retos para el enfoque y  el estudio.

Un articulo de Matt Richtel del New York Times del 22 de Noviembre (adjuntamos link) toca la llaga en un tema que como padres debe ponernos a pensar y a poner medidas para que la turbulenta del uso de estas nuevas tecnologías no se nos lleven a nosotros y a nuestros hijos por delante.

Se esta generando ante nuestros ojos una generación donde el uso constante de estas tecnologías hace que únicamente se busque la gratificación inmediata. Ya no hay premio ni estimulo por mantener la concentración sino por seguir avanzando en una continua espiral de estimulación instantánea

Una juventud conectada y enganchada a las poderosas herramientas informáticas que no se paran jamás hacen que nosotros y en especial nuestros jóvenes vivan en unos frenético y constante inmersión continua de información y de satisfacción instantánea, “en Youtube puedes ver una historia entera en 6 min.,… un libro es tan largo… que prefiero la satisfacción inmediata” (extracto del articulo de N.Y.Times)

Y para agravar la situación en los colegios de hoy, le tecnología se esta haciendo su lugar en la clase a base de empujones, agravando las cosas, ya que los estudiantes pierden el enfoque y la concentración para únicamente buscar la “rapidez” y el placer de lo inmediato. “los estudiantes usan estas tecnologías par enviar centenares de mensajes  al día y para vivir “virtualmente en Facebook” (extracto de NYT)

Los avances tecnológicos mal encarrilados, pueden hacer de nuestros hijos unos “expertos” en lo rápido, sencillo, gratificante, y fácil en contra de esfuerzo, estudio, concentración y sobretodo mermar la capacidad de análisis y discusión tan necesaria para mejorar un mundo enfermo y hacer de éste un lugar mejor.

Aprendamos a enseñarles a analizar por ellos mismos y a usar las redes y medios tecnológicos para el debate y el estudio y no para la tontería y la perdida de tiempo ya que si perdemos el “focus” perderemos nuestro norte

Juan Gratacos (SdP)

Ver video en

http://video.nytimes.com/video/2010/11/20/technology/1248069313108/fast-times-at-woodside-high.html

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