Els nostres fills volen escoltar sobre l’amor i la sexualitat de Nosaltres, els seus pares!!

Per Carolyn Moynihan

Hi ha hagut un gran enrenou recentment a Nova Zelanda i en molts països occidentals sobre l’educació sexual, en el cas d’aquest país, quan un pare li va dir al diari “Herald NZ” que havia tret el seu fill de la classe, perquè el professor li havia dit a la seva classe que el sexe anal i oral eren alternatives a les relacions sexuals i que estava bé “jugar” amb les parts íntimes d’una nena mentre ella ho consentís. El nen tenia només 12 anys. En un altre exercici, la seva classe va haver de tombar a terra i imaginar ser gai en tot el seu sentit. Altres pares es van acostar al periodista horroritzats amb les seves pròpies històries.

És obligatori per a les escoles de Nova Zelanda i en molts països, impartir educació sexual, però el programa depèn de cada escola i se suposa que està elaborat en consulta amb la comunitat de pares. Els pares poden retirar als seus fills de les classes. No obstant això, és clar que els pares no saben la meitat del que es presenta en alguns programes.

Per descomptat, l’educació sobre el sexe és en primer lloc tasca dels pares. Els fills volen saber d’ells – i, és més efectiu procedents d’ells quan es fa correctament. Heus aquí part d’un article d’opinió que vaig escriure per al Herald, que es van negar a publicar:

Cap pare es sorprendria al saber que en molts estudis internacionals es confirma que els pares tenen la major influència en les decisions dels seus fills sobre el sexe. Un estudi dels Estats Units el 2007 amb el suport federal va confirmar que els joves entre 13 i 17 tenien menys probabilitats d’haver iniciat les relacions sexuals si els seus pares els van ensenyar a dir no, a establir regles clares, a parlar sobre el que és correcte i incorrecte ja retardar l’activitat sexual. Si ja eren sexualment actius, eren més propensos a utilitzar anticonceptius si els hi havia ensenyat a la llar, així com sobre retardar l’activitat sexual.

Els pares creuen que l’educació sexual ha de ser el seu treball. En un estudi de 1600 pares a Minnesota, publicat a principis d’aquest any, va trobar que el 98 per cent pensava que els joves han de rebre la major part de la seva informació sobre el sexe dels seus pares, mentre que el 58 per cent dels professors que també haurien de tenir un paper important. Això és el que ells pensaven que hauria de passar, però només el 24 per cent creu que va succeir realment, el 78 per cent dels pares creuen que els fills reben la major part d’informació dels seus amics, i el 60 per cent va considerar que eren els mitjans de comunicació la font principal.

Els estudis realitzats en els EUA, el Regne Unit i altres països d’Europa confirmen l’important paper dels amics. És evident que hi ha una bretxa de preferència – i un espai de precisió – que s’abordaran aquí.

No és que els joves no volen parlar de sexe amb els seus pares. Hi ha moltes investigacions que mostren que ho fan. Als EUA, un cop més, la Campanya Nacional per Prevenir l’Embaràs a Adolescents presenta enquestes d’adolescents i adults sobre el tema i les respostes són sempre a favor de la influència dels pares. La Campanya Nacional de l’informe “amb una sola veu”, de 2010, demostra que els adolescents entre 12 i 19 tenien més del doble de probabilitats de nomenar els pares com els que major influència sobre les seves decisions sobre el sexe tindrà en comparació amb els amics (46 per cent enfront del 20 per cent). Totes les altres influències, incloent als mestres i educadors (4 per cent), van ser nomenades per només un terç dels adolescents. Entre els adolescents més joves (12-14) la preferència pels pares van créixer a costa dels amics (57 per cent enfront de 14 per cent).

També en aquest informe, vuit de cada deu adolescents van dir que seria molt més fàcil per als adolescents retardar l’activitat sexual i evitar l’embaràs si van ser capaços de tenir més converses obertes i honestes sobre temes sexuals amb els seus pares. Sis de cada deu desitjaven poder parlar més obertament amb els seus pares sobre les relacions sexuals.

Aquests resultats són consistents amb investigacions en altres països. Un estudi britànic l’any 2000 per experts en salut pública a dues institucions acadèmiques i la participació de més de 11.000 participants d’entre 16-44 trobar, en paraules dels autors: “Els pares i les escoles són la font preferida d’informació. Tenim de permetre i ajudar al fet que els pares proporcionin informació als seus fills, especialment als homes ”

Una altra investigació recent a Filipines al voltant de 4000 adolescents d’escoles públiques i privades trobar que, encara que la seva principal font d’informació sobre el sexe eren els amics, els adolescents valoraven l’opinió dels seus pares i volien parlar més amb ells. En particular, volien saber més sobre els aspectes emocionals de les relacions i la sexualitat – coses com, com manejar els propis sentiments i el desig sexual, el significat de “enamorar”, com saber si la persona que està sortint és la persona adequada ?, i com saber la diferència entre el desig, l’atracció sexual i l’amor.

Aquests temes importants, que impliquen valors i les diferències individuals, són clarament millor tractats, en converses d’un-a-un entre pares i fills. És el que els pares i els fills volen. Com a qüestió de principi, els pares són els primers educadors dels seus fills, especialment en tot allò relacionat amb els valors, la moral i la formació del caràcter d’un nen. I, de tota manera, l’evidència mostra que són més eficaços.

Si hi ha un paper a exercir per l’escola, ha de ser elaborat en estreta col·laboració amb els pares. Per evitar malentesos, les escoles podria tenir, en reunió amb els pares, una presentació per part dels professors on presentar els continguts proposats de les seves classes, inclosos els equips i efectes audiovisuals que s’utilitzaran. Qualsevol cosa que se sentirien avergonyits de presentar als pares no estaria certament en condicions d’oferir als nens.

Quines són les seves idees sobre l’entrada de l’escola d’aquest tema? Com abordar?

Per Carolyn Moynihan

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *


*