Reptes educatius: Educar per descobrir i conrear el talent

mariposa-e1427275443656

Comencem un nou curs escolar i ens ha semblat molt interessant aquest article  de Gestionando Hijos que us presentem. Ens tornem a veure amb nous articles molt estimulants i que ens animaran en la meravellosa tasca d’educar als nostres fills.


En Gestionando Hijos  estem molt d’acord amb les paraules de Natalia Ginzburg que ja publiquem aquí: “El que devem realment apreciar a l’educació és que als nostres fills no els falti mai l’amor a la vida. I què és la vocació d’un ésser humà, sinó la més alta expressió del seu amor a la vida? Nosaltres hem d’esperar, al seu costat, al fet que la seva vocació desperti i prengui cos”. Per això, un dels reptes educatius que us proposem és educar per descobrir i encoratjar el talent. Parlarem sobre aquest tema en el nostre esdeveniment a Barcelona amb Fernando Botella.

Si volem que els nostres fills se sentin contents amb si mateixos i a més se sentin rellevants en donar el millor de si per a la societat, és important acompanyar-los per descobrir o potenciar el que els agrada fer. D’una altra manera, si els nostres fills no són fidels a la seva passió o el seu talent, probablement visquin una vida una miqueta frustrant en dedicar bona part del seu temps a alguna cosa que no els agrada.
Ens agrada especialment com defineix i parla el professor Ken Robinson del talent, en considerar que tots els nens tenen un talent, o un element, que l’educació ha d’ajudar a despertar i potenciar. En aquesta mateixa línia, Albert Einstein deia que “Tots som uns genis. Però si jutgem a un peix per la seva capacitat per grimpar un arbre, passarà tota la seva vida creient que és un estúpid”.

Potser no sigui fàcil descobrir el talent dels nostres fills, especialment si ens trobem sumits en el frenesí de la vida escolar, les activitats extraescolars i les presses del dia a dia, però si observem i escoltem als nostres fills veurem que hi ha activitats que els interessen especialment o que se’ls donen especialment bé. Per ajudar a descobrir el seu talent, apostem per, com indica Leo Farache  en aquesta entrevista, per “presentar-li moltes experiències, posar-li en contacte amb moltes oportunitats”. Una vegada que els nostres fills descobreixen el que els agrada, l’ideal és “acompanyar-li, emocionar-li, recolzar-li, inspirar-li”. Quants pares o mares, davant la troballa de la passió dels nostres fills, els hem advertit dels riscos o hem tractat d’apartar-los d’ells per considerar-ho una bogeria. Precisament contra aquestes resistències adverteix Leo Farache quan diu que hi ha molts fills de el “no-element”. Íñigo Pírfano també advoca per respectar a cada persona com una joia especialíssima. No es pot treballar en sèrie”.
El talent no és un do innat, una espècie de regal esperant a ser obert a qualsevol moment. Creiem, com afirma Fernando Botella, que “es construeix i té a veure amb l’esforç”. El talent i la creativitat, com assenyala Ken Robinson, estan molt units, perquè per potenciar-ho, recorda Fernando Botella, “cal saber qüestionar-se el statu quo, qüestionar-nos fins a on em val el que vaig aprendre”. Potser les resistències de molts dels pares enfront de la vocació dels seus fills neixi precisament de la nostra dificultat per qüestionar-nos el statu quo.
Així que us animem a emprendre amb els vostres fills l’apassionant i valent viatge de conèixer l’element o la vocació dels vostres fills amb observació, amb la disposició de moltes experiències, amb la facilitació de joc lliure, amb la potenciació de la sorpresa, amb un qüestionament de l’estat de les coses i amb molta obertura de ment. Bon viatge!
Per arrencar aquesta excursió, us deixem una conferència inspiradora de Ken Robinson. Encara que parli molt de l’educació a l’escola, creiem que és extrapolable a l’educació que els facilitem en la família. Robinson explica la història d’un bomber que sempre va voler ser bomber, però en el col·legi un professor li deia que això era malgastar la seva vida i que havia d’anar a la universitat. El bomber recorda aquest episodi de la seva vida com alguna cosa humiliant, però avui és un feliç bomber que, ironies de la vida, va salvar la vida d’aquest professor en un accident. Per Ken Robinson, “les comunitats humanes depenen d’una diversitat de talents, no una única concepció de la capacitat”. El nostre desafiament, diu aquest brillant professor, és “reconstruir la nostra idea de la capacitat i de la intel·ligència”. I acaba amb aquesta preciosa reflexió: “Tots els dies, a tot arreu, els nostres fills estenen els seus somnis sota els nostres peus i hem de trepitjar suaument”.

 

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *


*