Entrades

Ser Pares “molt cool”

Per Sara Perez Tomé

Segons Wikipedia, en espanyol l’adjectiu “cool”, es pot entendre com alguna cosa o algú excel·lent, genial i principalment té també el significat de:

“Estar en l’ona del moment”.

Molts pares quan els seus fills creixen i comencen a ser pre-adolescents, volen aconseguir d’ells que els identifiquin com uns “pares molt cool”.

Això sempre serà fantàstic, mentre no travessem la línia vermella de la distància que ha d’existir sempre entre uns pares i els seus fills. Perquè un cop travessada la línia, descobreixes que els fills s’han convertit en “els patrons” i els pares han passat a ser “els mariners“.

-I tots sabem que on hi ha “patró” no mana “mariner” –

Els pares i només ells, són els que han de saber qui fa servir la barca de la seva família, amb independència, de la situació familiar, professional, econòmica, emocional i afectiva de cada moment.

Si deixes que els teus fills siguin els patrons del vaixell de la teva família, has deixat els teus fills sense el capità que ells esperen i necessiten tenir.

Ser un “pare cool”, avui en dia, és “estar en l’ona”, però això et marca un ritme i una distància que hem de vigilar permanentment.

Ser un “pare cool o guai” és ser un pare “políticament correcte amb la societat”.

Read more

Espontaneïtat, sí. Impertinència, no

Per Victoria Cardona

“La nostra glòria més gran no consisteix a no haver caigut mai, sinó a aixecar-nos cada cop que caiem.”

Oliver Goldsmith

Les emocions convé mantenir-les en la seva justa mesura: disgustos desproporcionats, tristeses excessivament llargues o immotivades poden estar demanant, en algun cas, la intervenció d’un psicòleg; però, la majoria de vegades, n’hi ha prou amb objectivar el que passa i analitzar el perquè d’un enuig.

Els fills ens diuen: “jo ja controlo”, però no ho fan. Els pares els hem d’orientar marcant-los reptes i acordant límits. Per aconseguir una bona convivència s’han de donar tocs als fills amb exigència afectuosa i simpatia. Prefereixo parlar d’acords, orientacions, guies, pactes més que anomenar el verb “negociar”. El contingut és el mateix i l’objectiu ja l’hem comentat: responsabilitat.

Read more

Educació sexual; ¡¡Comunica i Anticipa’t!!

Per Ricardo Sánchez Recio

Tot pare recorda aquella situació de desconcert quan el seu fill pregunta: “D’on neixen els nadons?”. Cal estar preparats per no cometre errors i saber donar resposta a tots els interrogants.

Sabem que els pares són els principals responsables de l’educació sexual dels seus fills. La família és el millor lloc perquè els fills aprenguin els valors i les virtuts necessàries per a l’exercici responsable, sa i feliç de la sexualitat, ajudant així als nens i adolescents a prendre decisions encertades en aquesta matèria. Des del naixement, els nens comencen a aprendre sobre l’amor, el comportament i els exemples dels seus pares, mitjançant relacions diàries dins de la família i en el seu entorn social, els fills estan rebent constantment missatges sobre actituds i valors respecte a la sexualitat . Aquesta educació sexual abasta una gamma d’aspectes, inclosos el desenvolupament humà, els valors, les habilitats comunicatives, el comportament i la salut sexual, en un esforç per preparar els joves amb els coneixements i les habilitats necessàries perquè prenguin decisions informades i responsables sobre la seva salut i la seva vida.

Read more

Pressionem tant als nostres fills que no els deixem triar el seu camí

Carl Honoré

L’inspirador de molts dels moviments slow, l’escocès Carl Honoré, alerta ara en el seu nou llibre dedicat a l’educació dels fills sobre l’excés d’exigència i perfeccionisme. Sota pressió reclama calma, molta calma, i l’autor insisteix en la necessitat de perdre la por, confiar en un mateix i en la pròpia capacitat per educar.

Ara el torno a tenir davant meu, després recórrer el món per analitzar el nostre modern enfocament de la infància que està donant com a resultat nens hiperactius, deprimits, obesos, violents i insatisfets. Sota pressió ensmostra els estudis científics més significatius sobre fracàs escolar, neurologia, sociologia i psicologia, barrejant-los amb tendències educatives. Una mirada intel·ligent que ens adverteix dels perills d’aquesta societat superexigent i mitificadora. De nou Honoré crida a la calma i al plaer de la vida intel·ligent i emotiva, baluards de l’humà, en contra de l’excés de pressió per fer dels nostres fills nens alfa, perquè, tal com va dir Einstein, l’educació és el que queda quan s’ha oblidat tot allò explicat a l’escola.

Quaranta anys i dos fills de set i nou anys, què el preocupa?
Per mi, el desafiament més complicat és deixar-los sortir al carrer sols. Malgrat totes les estadístiques que demostren que mai els nens havien viscut tan segurs i la meva denúncia d’absurdes mesures que els coarten tota llibertat, jo també sóc presa dels temors.

Read more

Enunciant el problema: la protecció de menors a internet

Per Sergio Martínez

Aquest primer post és reivindicatiu. Com a pares, volem el millor pels nostres fills. Per això, a ningú, amb dos dits de front, usant Internet a casa se li acudiria posar un quiosc a l’habitació dels seus fills, perquè llegissin la revista o el llibre que volguessin. O una TV amb tots els canals del món, sense cap tipus de control …

Doncs bé, això és el que fem a casa amb internet. Més del 90% dels pares desconeixen l’ús que els seus fills fan de l’eina informàtica i formativa més poderosa creada per l’home, l’obra d’enginyeria més complexa del món. Però aquesta obra és com l’home mateix: conté tot tipus de continguts, i molts, no són adequats per a nens (ni per a adults en molts casos). Per això, fa un temps que el problema s’abordava instal filtres a l’ordinador personal, amb Microsoft Windows. Era un destorb, perquè era un “prohibidors”, i moltes vegades ni ho controlava (pe el CanguroNet de Telefónica) ni sabies que criteris havia darrere. Però ara, tot ha canviat, especialment els últims 2-3 anys …

I aquest canvi ve de l’internet mòbil i, sobretot, de la multitud de dispositius que accedeixen a internet. Les últimes estadístiques parlen que més de la meitat de les interaccions en xarxes socials es fan des de dispositius mòbils (smartphones, Tablets). I això va creixent … I el control, desapareixent …

En aquest entorn, neix aquest Blog. Volem ser un altaveu dels pares cap a la indústria, i de la indústria cap als pares. Necessitem solucions, i ha de ser … ja!

Publicat a Protect your children

Els top 10 del nostre 1er any; #1……Papallones d’ales cremades

Per Angeles Montuenga

Tots reconeixem el desig innegable i irrefrenable de felicitat amagat en decisions grans o petites. Cercar la felicitat és una cosa justa i bona. Si més no buscar per un camí fals és un error sinistre que porta a la destrucció espiritual i a l’amargor.

Durant l’adolescència es fan presents amb especial intensitat tals ànsies de plenitud. Els joves descobreixen un nou món interior i una necessitat irrenunciable d’estimar i ser estimats, de viure i donar vida. De fet, s’obre davant seu -d’una manera nova- l’horitzó de bé i bellesa al que assenyala, dirigeix ​​i aspira l’existència de qualsevol home.

L’hedonisme actual proposa de maneres molt diferents vies per satisfer aquests anhels. La sexualitat, com un joc inofensiu, és un d’ells. El més fàcil és deixar-se portar per aquests pulsions que, per ser pròpies de tot ésser mortal, sembla legítim omplir-les.

Read more

Els top 10 del nostre 1er any; #3…..”No et preocupis per que els teus fills no et escolten … t’observen tot el dia!!!

Per la seva incalculable valor d’aquestes paraules, per animar-nos com PARES i EDUCADORS dels nostres fills hem volgut reproduir aquest bellíssim missatge de la Mare Teresa de Calcuta


“Quan pensaves que no et veia, et vaig veure enganxar el meu primer dibuix al refrigerador, i immediatament vaig voler pintar un altre.

Quan pensaves que no et veia, et vaig veure arreglar i disposar de tot a casa perquè fos agradable viure, pendent de detalls, i vaig entendre que les petites coses són les coses especials de la vida.

Quan pensaves que no et veia, et vaig escoltar demanar-li a Déu i vaig saber que existia un Déu a qui li podria jo parlar i en qui confiar.

Quan pensaves que no et veia, et vaig veure preocupar pels teus amics sans i malalts i vaig aprendre que tots hem de ajudar-nos i els uns dels altres.

Quan pensaves que no et veia, et vaig veure donar el teu temps i diners per ajudar a persones que no tenen res i vaig aprendre que aquells que tenen alguna cosa han de compartir amb els que no tenen.

Quan pensaves que no et veia, et vaig sentir-me un petó a la nit i em vaig sentir estimat i segur.

Quan pensaves que no et veia, et vaig veure atendre la casa i a tots els que vivim en ella i vaig aprendre a cuidar el que se’ns dóna.

Quan pensaves que no et veia, vaig veure com complies amb les teves responsabilitats encara que no et senties bé, i vaig aprendre que he de ser responsable quan creixi.

Quan pensaves que no et veia, vaig veure llàgrimes sortir dels teus ulls i vaig aprendre que algunes vegades les coses fan mal, i que està bé plorar.

Quan pensaves que no et veia, vaig veure que t’importava i vaig voler ser tot el que puc arribar a ser.

Quan pensaves que no et veia, vaig aprendre gairebé totes les lliçons de la vida que necessito saber per ser una persona bona i productiva quan creixi.

Quan pensaves que no et veia, et vaig veure i vaig voler dir: Gràcies per totes les coses que vaig veure, quan pensaves que no et veia!

“No et preocupis perquè TEUS FILLS NO ET ESCOLTEN … t’observa TOT EL DIA”.

Mare Teresa de Calcuta

Mòbils als nens!!, O com matar mosques a canonades!

Per Sara Pérez-Tomé

Els pares ens queixem de que la infància és cada vegada més curta i la  l’adolescència cada vegada més llarga-

I de fet tots els estudis psicològics i maduratius ens donen la raó.

Però donar la culpa al mitjans de comunicació, els avenços científics i tècnics, el nou ritme de vida familiar, l’estrès … és no enfrontar-com a pares a la responsabilitat de la nostra funció educativa en els nostres fills i l’entorn vital que els envolta.

Els nostres fills esperen dels seus pares des que neixen no només el millor manteniment material que puguem donar-los sinó també i més important encara que els donem els valors per saber administrar en un futur la seva persona i els seus béns materials.

Una de les coses que no permet ajudar-los a ser bons administradors de la seva vida en un futur, és el fet de deixar que els nostres nens tinguin accés a l’ús d’un telèfon mòbil d’última i altíssima generació.

Read more

Un Sindicat de Pares ?………¿ Però de què aneu?

Per Juan Gratacos

L’altre dia un bon amic em preguntava … .. Però tot això del Sindicat de Pares? …. Per a què? Per què?

Li vaig respondre que estàvem per ajudar, formar i informar a ser millors pares i educadors, en definitiva, per aconseguir entre tots una educació de qualitat per als nostres fills.

Volem unir esforços per ser una veu forta, fer dels pares un “col·lectiu unit” davant tots aquells reptes que la societat ens llança diàriament i que ens preocupen: salut, xarxes socials, comunicació audiovisual, adolescència, drogues etc ..

La riquesa del que publiquem a la nostra web, que us animo a visitar a www.sindicatdepares.com, és que prové dels propis pares. Sou vosaltres els que amb les vostres aportacions i experiències que ens podeu fer arribar podrem enriquir-nos i ajudar-nos entre tots en la complicada tasca diària de ser millors pares i educadors.

I amb l’objectiu de millorar i aportar alguna cosa més cada dia, avui estrenem una nova secció al nostre web a la qual hem volgut cridar, “FORA DE SÈRIE”.

Històries inspiradores de personatges reals, que “tot fill ha de conèixer i tot pare recordar”, plenes de força, que segur ens aportaran detalls d’immens valor. La nostra primera història és la de Romeo Dallaire. Recordeu el genocidi a Rwanda? Llegeix l’article i apassiona’t.

L’altre gran objectiu del Sindicat de Pares, és el de denunciar, alertar, i ser “veu” davant situacions que vulnerin la llibertat o el dret dels pares a ser els principals educadors dels nostres fills. Per això en la nostra essència està la de ser un “col·lectiu de lluita”.

Actualment hi ha un projecte de llei que està en tràmit parlamentari al Congrés dels Diputats i que segons diversos informes preparats pel Sindicat és inacceptablement intervencionista en molts àmbits de la vida.

Entre altres aspectes per a nosaltres com a pares i educadors, no és acceptable ja que es produeix una intromissió en aspectes tan importants com la llibertat d’educació i elecció.

El Sindicat ha decidit donar suport a una iniciativa que un grup de pares i professionals ha emprès per donar una millor informació sobre el que aquesta Llei pot suposar en molts àmbits i les maneres propostes per a una visió de com aquesta llei pot ser millor i menys intervencionista i subjectiva .

Us animem a que visiteu el BLOG, www.igualdadsinexcusas.com i li ho doneu suport.

El Sindicat no s’atura!!, Però necessitem el vostre suport, col·laborant, difonent i donant suport a les iniciatives que posem en marxa per defensar la nostra llibertat.

“No existeix la llibertat, sinó la recerca de la llibertat, i aquesta recerca és la que ens fa lliures” Carlos Fuentes (1929 -?) Periodista i escriptor mexicà.

Juan Gratacos

President del Sindicat de Pares

“Quin món els hi deixarem als nostres fills?”

Per Leopoldo Abadía

M’escriu un amic dient que està molt preocupat pel futur dels seus néts.
Que no sap què fer: si deixar-los herència perquè estudiïn o gastar els diners amb la seva dona i que “Déu els agafi confessats”.

Això de que Déu els agafi confessats és un bon desig, però em sembla que no té a veure amb la seva preocupació.

En moltes de les meves conferències, s’aixecava una senyora (és a dir pregunta de senyores) i deia aquesta frase que a mi em fa tanta gràcia: “quin món els anem a deixar als nostres fills?”
Ara, com em veuen més i veuen que els meus fills ja estan crescuts i que es manegen bé pel món, em solen dir “quin món els deixarem als nostres néts?”
Jo acostumo a tenir una contestació, de la qual cada vegada estic més convençut:
“I a mi, què m’importa?!”

Read more